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人大代表直言教育欠账 多数的大学在负债运行
发布时间:2008-06-09

    为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》、《江西省职业教育改革实施方案》以及《教育部江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》等文件精神,以部省共建职业教育创新发展高地和国家示范性职业教育集团建设为契机,切实提升职业教育集团成员院校内涵办学质量,江西现代职业教育集团于2020年11月27日上午于江西现代职业技术学院举办一次“提质培优:职业技术教育发展的新阶与新政”专题讲座。江西省化学工业学校余春林校长及四位教学管理干部参加了本次讲座。

“提质培优:职业技术教育发展的新阶与新政”讲座.jpg

    主讲专家为浙江工业大学职业教育学博士生导师、浙江工业大学职业技术教育研究所所长、长三角产教融合与职教发展研究院执行院长、原《职业技术教育》杂志社主编陈衍教授。陈教授从背景(新发展阶段)、职业技术教育分析框架、职业技术教育功能要素、职业技术教育战略设计、职业技术教育改革着力点等五个方面进行了精辟阐述与分析。他提到,在职业教育新政下,职业院校应该贯彻、落实好习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话精神,“坚持把立德树人作为根本任务”、“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。他认为,职业教育提质培优方向是办好公平有质量的职业教育、办好类型特色突出的职业教育;职业教育高地建设应该从高水平专业(群)建设、高水平学校建设、高水平区域建设层层着力;职业院校实现高能力发展需要从教学能力建设、治理能力建设、服务能力建设逐步推进。


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